Bei makeMINT entwickeln wir unsere Lernsysteme, Workshops und Bildungsformate kontinuierlich weiter. Dabei geht es uns nicht nur um neue Technik, neue Materialien oder neue Projekte, sondern auch um eine klare Sprache, die unser Lernverständnis klarer macht. Deshalb haben wir unsere Kategorien neu gedacht und weiterentwickelt. Unsere bisherigen Bezeichnungen haben offenbar nicht nur bei unseren Teilnehmenden […]
Bildquelle: Justin Wild Corner Designstudio Wie können junge Menschen frühzeitig für Technik, Digitalisierung und Zukunftskompetenzen begeistert werden? Und wie kann Ostwürttemberg als starke Wirtschafts- und Bildungsregion langfristig wettbewerbsfähig bleiben? Diese Fragen standen im Mittelpunkt des MINT-Fachforums Ostwürttemberg. Bei der Veranstaltung kamen zahlreiche Akteurinnen und Akteure aus Bildung, Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und regionalen Institutionen zusammen. Ziel […]
Mit blockLab ist bei makeMINT eine grafische Programmierumgebung entstanden, die den Einstieg in Mikrocontroller, Robotik und kreative Technikprojekte deutlich erleichtert. Entwickelt wurde blockLab im Rahmen der Bachelorarbeit von Maximilian Stricker an der Hochschule Aalen. Ziel der Arbeit war es, eine intuitive und browserbasierte Programmierumgebung zu schaffen, mit der Lernende Programme über grafische Blöcke erstellen und […]
Mit mapTribute hat makeMINT eine digitale Plattform entwickelt (MVP), die Technikunterricht, Erinnerungskultur und kreative Maker-Ansätze miteinander verbindet. Ziel war es, Erfindungen, Biografien und Orte digital sichtbar zu machen und für den Unterricht nutzbar aufzubereiten. Die initiierende Idee entstand an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich. Die dort verantwortlichen Ansprechpartner:innen entwickelten die […]
Die Entwicklung des ersten MVP der mintcademy ist erfolgreich abgeschlossen. In den vergangenen Monaten wurde die KI-gestützte Lernplattform intensiv weiterentwickelt, technisch erprobt und in ersten Anwendungsszenarien getestet. Ziel der MVP-Phase war es, zentrale Funktionen der mintcademy praxisnah umzusetzen und zu prüfen, wie digitale Lerninhalte, KI-Unterstützung und handlungsorientierte MINT-Projekte sinnvoll miteinander verbunden werden können. Dabei standen […]
makeMINT wird gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd im Rahmen des Innovationsprogramms für Geschäftsmodelle und Pionierlösungen (IGP) des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie gefördert. Das IGP unterstützt marktorientierte Innovationsprojekte und stärkt insbesondere neuartige Geschäftsmodelle, Pionierlösungen und innovative Ansätze kleiner und mittlerer Unternehmen. Für makeMINT ist die Förderung ein wichtiger Schritt, um die mintcademy von […]
Am 26. November 2025 trafen sich Wissenschaftler:innen, Start-ups und Unternehmensvertreter:innen aus der Region an der Hochschule der Medien (HdM) Stuttgart, um sich beim Netzwerkevent INNOVATION X SCIENCE über aktuelle Entwicklungen in den Bereichen Künstliche Intelligenz, Robotik und Zukunftstechnologien auszutauschen. Organisiert wurde die Veranstaltung von den Hochschulen Reutlingen, Aalen, Esslingen, Heilbronn, Mannheim und der HdM Stuttgart. […]
Bier, Roboter und eine ganz andere Lernreise – ein Icebreaker-Event der besonderen Art. Gestern Abend hieß es: 3… 2… 1… RoboCon! beim Fraunhofer IPA in Stuttgart. Nach einem inspirierenden Impulsvortrag zum Thema Humanoide Robotik und KI sowie einem gemeinsamen Abendessen ging es für rund 60 Führungskräfte direkt in die Praxis: In Teams wurden eigene Battle-Bots […]
Am Montag, den 28.07.2025, durfte makeMINT im Rahmen des TeamViewer Cyber Robotics Wettbewerbs in der Stadthalle Göppingen die Preisverleihung mit einer offenen MINT-Mitmachwerkstatt begleiten. Nach der offiziellen Ehrung konnten die Kinder und Jugendlichen verschiedene Technikstationen ausprobieren, eigene kleine Rennroboter bauen und in der Robotarena gegeneinander antreten. Besonders beliebt waren die rasanten Rennkakerlaken-Roboter, die mit Motor, […]
Am 16. Juli 2025 war es so weit: Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd öffnete ihre Türen für den „Zukunftstag Technik“. Mit dabei: 70 neugierige Schüler*innen des Parler-Gymnasiums und wir von makeMINT mittendrin! In Zusammenarbeit mit der Abteilung Technik der PH gestalteten wir einen interaktiven Workshop rund um das Thema Robotik und Programmierung. Ziel war es, […]
